Krepitev zdravstvene pismenosti pacientov

Fakulteta za zdravstvene vede v Celju je bila uspešna na javnem razpisu Problemsko učenje študentov v delovno okolje: gospodarstvo, negospodarstvo in neprofitni sektor v lokalnem/regionalnem okolju 2024-2027 (PUŠ v delovno okolje 2024-2027), 2. odpiranje.

Čas izvajanja projekta: od 15. januarja 2026 do 14. junija 2026.

Razpisodajalec
Republika Slovenija, Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in inovacije (sedanje Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino)

Vodja projekta na FZVCE
doc. dr. Andreja Hrovat Bukovšek

Podatki o financiranju
Projekt je sofinancirala Evropska unija (85 %) in Nacionalni javni prispevek iz državnega proračuna (15 %)

Opis projekta

Zdravstvena pismenost predstavlja sposobnost posameznika, da poišče, razume, presodi in uporabi zdravstvene informacije za sprejemanje odločitev o svojem zdravju. Raziskave kažejo, da ima velik delež prebivalstva težave pri razumevanju zdravstvenih informacij, navodil za diagnostične postopke ter uporabi digitalnih zdravstvenih storitev.

Projekt »Krepitev zdravstvene pismenosti pacientov« je bil zasnovan z namenom izboljšanja dostopnosti, razumljivosti in uporabnosti informacij za paciente ter njihove svojce. Poseben poudarek je bil namenjen pripravi pacientom prijaznih gradiv za naročanje na diagnostične preiskave, pripravo na preiskave, razumevanje rezultatov in uporabo storitev e-zdravja.

Projekt je povezoval akademsko okolje in delovno prakso ter študentom omogočil pridobivanje praktičnih izkušenj v interdisciplinarnem timu.

Partner iz delovnega okolja

Pri projektu je sodeloval partner iz delovnega okolja:

Dvorec Lanovž, specialistična klinika d.o.o.

Partner je aktivno sodeloval pri oblikovanju vsebin, preverjanju strokovne ustreznosti gradiv, pilotnem testiranju pripravljenih materialov ter diseminaciji rezultatov projekta.

Delovni sklopi

Projektne aktivnosti s katerimi smo zagotovili realizacijo zastavljenih ciljev smo razvrstili v štiri delovne sklope:

Sklop 1: Pregled literature in dobrih praks
Pregled domače in tuje literature ter primerov dobrih praks s področja zdravstvene pismenosti, pacientovih navodil in uporabe digitalnih orodij (e-zdravje) v diagnostičnih postopkih.

Sklop 2: Oblikovanje gradiv za paciente
Priprava in oblikovanje za pacienta razumljivih navodil, prilagojenih različnim skupinam uporabnikov, zlasti starejšim osebam ter posameznikom z nižjo zdravstveno in digitalno pismenostjo. Gradiva vključujejo navodila za naročanje, pripravo na diagnostične preiskave ter prevzem izvidov preko sistema eZdravje.

Delovni sklop 3: Pilotno testiranje
Preizkušanje pripravljenih gradiv pri pacientih in njihovih svojcih v sodelovanju s partnerjem iz delovnega okolja. Namen testiranja je preverjanje razumljivosti, uporabnosti in učinkovitosti pripravljenih vsebin.

Delovni sklop 4: Diseminacija rezultatov
Predstavitev in širjenje rezultatov projekta preko informativnih zloženk, digitalnih gradiv, objav na spletnih straneh in družbenih omrežjih ter predstavitev v strokovni javnosti.

Rezultati projekta

izboljšana zdravstvena pismenost pacientov,
povečana razumljivost zdravstvenih informacij in navodil,
zmanjšan stres in negotovost pacientov pred diagnostičnimi postopki,
večja uporaba digitalnih zdravstvenih rešitev,
razvita uporabnikom prijazna informativna gradiva,
okrepljeno sodelovanje med visokošolskim zavodom in zdravstvenim okoljem,
pridobitev praktičnih in interdisciplinarnih kompetenc pri študentih.

Diseminacija rezultatov projekta

Rezultati projekta so bili predstavljeni partnerju iz delovnega okolja in drugim zainteresiranim deležnikom. Projektne aktivnosti in doseženi rezultati so bili objavljeni na spletni strani ter družbenih omrežjih Fakultete za zdravstvene vede v Celju. Pripravljena gradiva so bila namenjena uporabi v praksi in predstavljena strokovni ter širši javnosti z namenom ozaveščanja o pomenu zdravstvene pismenosti in dostopnosti zdravstvenih informacij.

Sodelujoči v projektu

V projektu sta sodelovali pedagoški mentorici iz Fakultete za zdravstvene vede v Celju: izr. prof. dr. Tamara Štemberger Kolnik ter doc. dr. Andreja Hrovat Bukovšek.

V projektu je sodelovala tudi strokovna mentorica iz delovnega okolja, ga. Suzana Drame iz Dvorca Lanovž, specialistične klinike d. o. o.

Pri izvedbi projekta so sodelovali trije študenti študijskega programa Zdravstvena nega (Fakulteta za zdravstvene vede v Celju), ena študentka enovitega magistrskega študijskega programa Splošna medicina (Medicinska fakulteta Univerze v Mariboru), ena študentka študijskega programa Razredni pouk (Pedagoška fakulteta Univerze na Primorskem), en študent študijskega programa Grafične in interaktivne komunikacije (Naravoslovnotehniška fakulteta Univerze v Ljubljani) ter en študent študijskega programa Računalništvo in informatika (Fakultete za računalništvo in informatiko Univerze v Ljubljani).

Naložbo je sofinancirala Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.